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13岁住在北京的洁德拧开台灯，给我方炒了一个鸡蛋，热了一杯牛奶。动作很轻，家东谈主还在睡。吃完，她坐到电脑前，戴上耳机。在北京生存的她，诚然领有番邦国籍，但讲着一口流利的汉文。

屏幕那头也曾有东谈主在话语了。同学和老诚洒落在不同期区，有东谈主刚限制一天的尾巴，有东谈主和她一样，在凌晨的罅隙里上课。洁德的一天，从这里开动。她也把我方不太一样的普遍，更新在了我方的酬酢帐号“Jade的X可能”上，招引了不少东谈主的选藏。

洁德（左）和母亲杨女士（右）

这是她在Astra Nova的第三年。据红星新闻此前报谈，这所网校的前身是马斯克为我方孩子开办的线放学校Ad Astra。

据悉，马斯克其时对我方孩子所受的传统讲明不太舒心，让五个孩子退了学，并与一所顶尖私立学校的校长乔舒亚·达恩于2014年在SpaceX加州园区共同创办了Ad Astra。

当地时辰2026年7月22日，SpaceX南得克萨斯规律旁的博卡奇卡大路上可见一幅印有“Ad Astra”字样的埃隆·马斯克壁画（图据视觉中国）

学校当先主要做事马斯克子女和SpaceX职工后代。2020年马斯克的孩子毕业，线下校区关闭，原奏凯资把请示逻辑搬到线上，更名叫Astra Nova。乔舒亚·达恩曾公开恢复：“埃隆·马斯克与当今这所线上学校没相干系。”

即便如斯，公众仍旧深信，这所学校承袭了马斯克对联女的讲明理念和此前Ad Astra的请示作风。如今它在全球有300多个学生，年事约略10岁至18岁。莫得固定班级，课程是选修制，每堂课遭逢的同学齐不一样。

学什么？

94门开脱弃取的课

课程表摊开是94门不错开脱弃取的课。科学、玄学、本事、策略游戏、艺术，各自往下细分。以东谈主文科学为例，下面有“劝服与寰球演讲”“填字游戏和语言谜题”“研读 H·G·威尔斯的《世界大战》”“更好的决策”。再往外，天体物理、海洋当然、比特币、区块链，齐有课可选。每年内容不近似。

学生每周上课最少两小时，每学期至少选两门课。课程分为全日制和非全日制两种格局，全日制每学期至少选8门课；非全日制每学期至少选2门课。但每年的轨制齐在改造，是以规则也一直在变化中。

洁德这学期选的2门课里，有一门是校长躬行带着玩线上游戏。另一门在老诚的指导下，赏识英文演义或电影，分组磋磨，写赏识论文。

洁德其实最可爱烹调课。全称叫“烹调之谈：艺术与科学”。两个老诚。一个追究科学的那一面：把作念菜当成实验历程来走，每一步要记载，作念完要复盘。另一个追究艺术的那一面：摆盘、构图、拍照、修图。这门课的主意等于在学期限制时，全班同学一齐出一册通过集体磋磨和窥察集会的烹调菜谱。

洁德在“烹调之谈：艺术与科学”上制作的甜品

在红星新闻记者的采访中，她高频率地提到“好玩儿”这三个字。她说，每一门课齐不让她以为没趣，是以她有能源我方去学。学期期末，学校也会给学生打分，从高到低按序分优、良、有转机、需发愤和未完成五类。上学期洁德有几门课齐拿到了优，她以为很感奋。

洁德的姆妈杨女士告诉红星新闻：“我以为她如实学到了东西，而这种得益是无法被量化的。” 

咋进的？

一段动画片和一封不迥殊一页的家长邮件

肯求这所学校是洁德我方弄的。官网肯求页面上有几段一分钟把握的卡通短片，肯求者看完之后，按照主页条目，用英文录一段30秒到2分钟的回答。然后家长写一封邮件，不迥殊一页，简便证实但愿孩子在那儿得到什么。

洁德母亲杨女士那封邮件只用英文写了一段话：“咱们但愿孩子们能领有开脱的灵魂，发现好意思的眼睛和感受幸福的智商。”2024年8月，中式见知来了。头几次课，杨女士陪着上过，之后就没再管。

其后洁德从线放学校退学，全日制读Astra Nova。杨女士暗意，孩子年事小，东谈主生的容错率高。“她不错弃取我方想要走的谈路，家长独一代替不了孩子去走的等于东谈主生的弯路，这些齐是他们我方需要体验的。我四肢家长，能替她作念的，是为她保留着随时回到线下校园的智商。”

洁德在好意思术课上，左证我方的梦乡遐想出的作品

Astra Nova的有些课会标注学问门槛，比如条目懂函数，这部分洁德得我方课外补，其他基础学问，她靠相聚自学。学校照常放寒暑假和春假。对于膏火，官网上标注，一门课2300好意思金，每学期至少选两门。

红星新闻记者问，纯线上，会不会把孩子的社会走动关进屏幕里？杨女士说，Astra Nova实行混龄制，洁德在课上讲和到的同学年事跨度大。线下，洁德干涉了许多行为，东谈主际走动相称接地气。

引争论：

四肢补充，不错；四肢主流，是可怜

围绕这所学校的争论，确切从建校起就莫得停过。

Astra Nova的执行主任兼汇聚创举东谈主乔什·丹，曾被好意思国天下孤苦学校协会请去播客里聊理念。他反复说一件事：学校要找的不是传统预料上的天才或学术尖子，是“确凿良善的孩子”。他用的词是“超等合作家”——从小懂得怎样跟东谈主调和，主动找响应，有我方的能动性。他也在节目里攻击过传统学校对孩子时辰的虚耗。

他相似说得很了了：Astra Nova不是可范畴化的有策动打算。五十个孩子能作念的事，五千个孩子惟恐能完成。他不以为我方有阅历对别的学校论短道长。

伦敦大学学院讲明学院的桑德拉·利顿·格雷和大卫·斯考特2026年在《英国讲明社会学杂志》发了一篇论文，其中挑升分析了Astra Nova。

他们的判断是：这套看似“举贤任能”的遴荐，骨子上在筛选并固化已有的文化成本。肯求门槛极其简便，但恰正是这种简便，筛选出的是那些在富足、瓦解资源丰富的家庭里早已被养出来的想维倾向。然后，这种后天上风被包装成了“个东谈主资质”。不菲的膏火，加上莫得州政府认同的认证阅历，让它更像一种精英身份的信号，而不是普惠讲明。

好意思国讲明计策智库福特汉姆揣度所的定位更干脆：四肢富足家庭孩子的补充性课程，不错。但毫不可推论成面向巨匠的主流讲明。因为它依赖的是褂讪、富足、能提供无数维持的家庭布景。对于需要结构化请示和明确指引的漏洞学生，这种格局“可能是一场可怜”。 

洁德一个东谈主的胜利，回答不了这场讲明的争论。乔什·丹的“超等合作家”假想，和伦敦大学学院学者笔下“文化成本的筛选”，说的是吞并件事的两面：一所为少数东谈主遐想的学校，究竟是在培养一种新的智商，如故在用新的语言再行包装旧的上风？福特汉姆揣度所给出的界限很了了——四肢补充，不错；四肢主流，是可怜。

红星新闻记者 沈杏怡

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